——還在親手摧毀你的孩子嗎？

　　本報訊：超市中，一位3歲左右的孩子纏著媽媽要買一盒漂亮的糖果，經(jīng)不住孩子的哭鬧，這位媽媽只好就犯。然而讓記者感到吃驚的一幕是，這位媽媽偷偷把盒子里的糖果拿出，最后只留下了3顆。

　　當(dāng)孩子滿懷希望的打開漂亮的盒子，被眼前的“3顆糖”震驚了，這時媽媽洋洋得意的說，“你看，媽媽不讓你買吧，是不是上當(dāng)受騙了？”

　　孩子心中你不知道的創(chuàng)傷

　　這就是中國式教育。目前，依然有很多家長沒有意識到，當(dāng)孩子充滿期待的打開自己心儀的禮物，滿心歡喜的等待著美好和快樂的降臨時，看到的卻是那“3顆糖”的心理陰影。這是孩子心中，你看不見的心靈創(chuàng)傷。

　　不可否認，隨著國外教育理念的進入以及父母知識水平的提高，上述現(xiàn)象出現(xiàn)的頻率已經(jīng)大大降低，盡管人們越來越重視孩子的“早教問題”，然而對于“早教”的概念，大多數(shù)家長走入了誤區(qū)。

　　調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，70.5%的家長以為早教就是提前學(xué)習(xí)英語、識字與數(shù)學(xué)。結(jié)果，導(dǎo)致現(xiàn)在越來越多的孩子從小學(xué)開始就厭倦上學(xué)。一項調(diào)查表明，我國小學(xué)生的厭學(xué)情緒呈低齡化，厭學(xué)率年年增高——北京某小學(xué)一年級的厭學(xué)率兩年內(nèi)上升了7個百分點。而厭學(xué)者大都接受過所謂的“早教”。

　　對早期教育的無知，讓中國的孩子們深受其害，他們沒有了幸福的童年。更讓人擔(dān)心的是，錯誤的早期教育讓我們的孩子們在人格、情感、心志、精神層面缺乏感受力，對美、對愛、對善，缺乏熱愛。這才是教育的最大失足。

　　從中外對比看中國早教誤區(qū)

　　在中國，早教被中國人機械的定義為“早期知識教育”。于是早教的目的就變成了“3個月學(xué)會1000個漢字”。而實際上，什么才是真正意義上的早教？中外對于“早教”的理念到底有著怎樣的區(qū)別？中國早教又陷入了怎樣的誤區(qū)呢？

　　中國廣東：5歲的彭鵬一早起床，媽媽幫他穿好衣服，把仍瞇著眼的他抱到客廳，拿來裝滿水的牙缸、擠好牙膏的牙刷，端到彭鵬面前，溫和地說：“彭鵬乖，要上幼兒園了，媽媽幫你刷牙。”

　　美國紐約：大街上，不論大人、孩子，每人都背一個大包，甚至一個剛會走路的孩子也背一個小包，打開一看，里面裝的全都是孩子自己用的衣服、水，甚至包括奶瓶、尿布。孩子從小被教育自己力所能及的事自己做，不依賴大人。

　　專家表示：包辦讓孩子從小有了依賴，剝奪了孩子成長的機會，等于打擊了孩子的自尊和自信，告訴他“你不行，只有大人幫助才能干好事情”。等孩子長大后被認為他該懂得干什么的時候，他已經(jīng)學(xué)會了逃避。這就是在0-3歲時錯誤的早教導(dǎo)致的后果。

　　愛樂早教認為：早教并不等同于早期的“知識教育”，更重要的是一種愛的感受、潛能的發(fā)現(xiàn)，在興趣和快樂中發(fā)掘潛能，才是培養(yǎng)孩子健全、健康人格的最佳途徑。

　　告訴孩子什么才是“愛的感受”

　　早期教育（early education），是人生的啟蒙教育。0-7歲的是兒童大腦發(fā)育最快的時期，而0-3歲則是孩子發(fā)育成長的最關(guān)鍵時期，如果這時能夠豐富兒童的生活，針對兒童的年齡特點給予正確的教育，就能加速兒童智力的發(fā)展，為良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)。

　　“我們是基于對小朋友的愛，在這點上和家長是一致的。和一般家庭傳統(tǒng)育兒模式相比，比較明顯的一個差別是我們設(shè)置的游戲是有目的性的，不同的游戲是培養(yǎng)寶寶不同的能力的。愛樂認為，科學(xué)早教的真諦是一種愛的感受，潛能的發(fā)現(xiàn)?！边@是愛樂國際早教機構(gòu)張華先生一直倡導(dǎo)并堅持的理念。

　　聽完愛樂早教試聽課程之后的李先生說：“之前，我都認為早教就是幼兒園，在這里受教育的只是孩子，我只負責(zé)交學(xué)費就行了，今天我才我知道早教不僅是教育孩子，更多的是教育父母，父母與孩子一起成長?！?/P>

　　與其他早教中心不同，愛樂早教中心不僅在課程設(shè)置上更加科學(xué)、專業(yè)，并且強調(diào)孩子與父母的溝通和協(xié)作，并在此過程中及時糾正家長的錯誤觀念和做法。愛樂中心的相關(guān)工作人員解釋道：“我們倡導(dǎo)父母和孩子一起參與、親子互動式學(xué)習(xí)。進而促進父母在幼兒教育的過程中發(fā)揮重要作用?！?/P>

　　行業(yè)專家分析：早教不當(dāng)容易“拔苗助長”，無用的早教不僅不能達到預(yù)期的目的，還會阻礙孩子其它方面的成長，很有可能會出現(xiàn)“傷仲永”的現(xiàn)象。而愛樂國際早教機構(gòu)一整套的教育體系，全程以愛的感受對小朋友進行教導(dǎo)。這些有助于愛樂國際早教中心這個品牌成為中國早教市場最具號召力和成長性的專業(yè)品牌。

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